Çalışma, Bayrampaşa Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından araştırma projesi kapsamında hazırlanmıştır. Çalışmaya Bayrampaşa ilçesinde eğitim gören 152 erkek ve 130 kadın olmak üzere Anadolu Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 11. sınıf öğrencilerinden toplam 282 öğrenci katılmıştır. Değerlendirme kriterinde akran zorbalığı ve dijital oyun bağımlılığı arasındaki ilişki, cinsiyet, okul türü ve sosyoekonomik düzeye göre dijital oyun bağımlılığı arasındaki fark incelenmiştir. Elde edilen bulgular neticesinde akran zorbalığı (zorbalık yapan ve zorbalığa uğrayan) ile dijital oyun bağımlılığı arasında zayıf düzeyde pozitif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. Dijital oyun bağımlılığının cinsiyete göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı bulunurken, okul türleri ve dijital oyun bağımlılığı; sosyoekonomik düzey ve dijital oyun bağımlılığı arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır.